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誰是少兒編程熱的幕后推手?

“未來的文盲,就是現在不懂編程的小孩”“不會寫代碼就喪失了網絡生存能力”……近來,大量引發家長焦慮感的少兒編程廣告,充斥于自媒體和公共場所。繼奧數、英語之后,少兒編程成為最新教育培訓熱點。少兒編程如此火爆,誰是幕后推手?家長是否應該讓孩子學編程?

現狀

家長跟風 資本跟進

據了解,少兒編程課程分為兩類,一類是面向6歲以下孩子的簡單機器人拼搭式教育;一類面向6歲以上小學階段的兒童,以圖形化、模塊化的編程語言在編程軟件里創作情景動畫。少兒編程課花費不菲。記者調研市場發現,以7歲孩子每周上1節課為例,線下課程一般一年1萬到2萬元,線上課程一年多在5000元左右。

北京的羅女士在開學季給孩子報了機器人培訓班。羅女士說,“現在的小孩子都是互聯網時代的原住民,未來世界會變成什么樣誰都不知道,讓他們從小接觸編程應該有必要。”

記者近日在天眼查上檢索顯示,360余家公司的經營范圍里含有“少兒編程”,其中,在一年內注冊的公司有190余家。

某投行教育行業分析師孫瑞桃說,目前超過60家少兒編程培訓企業公開融資,編程貓、核桃編程等在近兩年均宣布億元新融資,以高瓴資本等為代表的知名風險投資機構,以及好未來、新東方等上市教育企業都已“入場”。據悉,我國少兒編程今年的市場規模大約有50億元,未來兩三年內預計還將有3到4倍增長。

探因

政策導向 機構販賣焦慮

少兒編程培訓為何如此火爆?

首先是政策鼓勵。中國人民大學信息學院院長文繼榮認為,人工智能教育是加快建設創新型國家和世界科技強國、讓青少年適應數字化時代的戰略需要。

2017年7月國務院頒布《新一代人工智能發展規劃》,規劃明確提出“在中小學階段設置人工智能相關課程,逐步推廣編程教育,鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件、游戲的開發和推廣。”

目前,北京、重慶、廣州等地教育部門都出臺了人工智能課程逐步進校園的規劃。在政策鼓勵下,資本紛紛進入少兒編程培訓市場。

不容否認的是,一些機構刻意“制造焦慮”對少兒編程熱推波助瀾。一位南京少兒編程創業者說,有的公司員工冒充家長在家長論壇、家長微信群和自媒體里發表一些制造焦慮的言論,然后以“免費體驗”的形式吸引消費者。

此外,培訓機構的市場火熱,也與學校相關教育跟不上有關。

解讀

學編程并非越小越好

文繼榮說,讓孩子早接觸到人工智能,對成長有幫助。然而,人工智能背后有數學、統計、腦科學等多方面知識,中小學生理解起來有些困難。家長在這個階段應以培養孩子的興趣為主。

北京郵電大學互聯網治理與法律研究中心副主任崔聰聰認為,學編程并非年紀越小越好。兒童的想象力和對世界的好奇心彌足珍貴,有些編程培訓班,教育方式不得當,可能會讓孩子形成機械的思維模式,對孩子的全面發展未必是好事。

除了備受詬病的過度宣傳,少兒編程培訓行業還存在其他不少問題。

目前,少兒編程培訓行業創業的門檻較低。更重要的是,少兒編程的課程標準及評價體系尚不完善,培訓質量參差不齊。“青少年到底需要怎樣的人工智能培養體系、課程體系和知識體系,如何做好從小學、中學到大學的知識銜接,需要花大力氣去研究、嘗試。”文繼榮說,現在處于自由競爭階段,未來教育部門應發揮引導作用,聚合各方智慧,并加快建立課程標準,提高教學水平。

[責任編輯:何娟]

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