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莫讓興趣班考級摧毀孩子的好奇心

作者: 責任編輯:何娟 2019-08-01 11:48:42 來源: 科技日報

曾經有心理學家設計了一套戒斷游戲成癮的方案,主要辦法是根據游戲規劃并設計相應的訓練、背誦和考試方案,可以在短時間內讓孩子迅速對某款游戲喪失興趣。

這與興趣班考級現象何其相似。

興趣和考試兩個詞聯系在一起,本身就是件左右為難的困局之事。所謂美術、音樂、體育等興趣班,其目的本應在于啟發孩子天性,激發人類最寶貴的能力——好奇,從而對世界、藝術乃至自身展開探索,并從中獲得樂趣的行為。

而考試的目的則與興趣班截然不同。對家長而言,考試帶有明確的目的性,并預期從中取得受益,這是興趣班考級這條灰色產業鏈的核心原因。

不得不說,許多市場營銷機構善于利用家長們的教育焦慮,在集體劇場效應中發現“商機”。貓有貓路,鼠有鼠道。在不違反法律的前提下,利用此類商機賺錢無可厚非。但所有落腳點都是考試,而非孩子對藝術、體育本身的探索和樂趣,真的能培養孩子的興趣嗎?

答案恐怕是否定的。以考級為目的參加興趣班,恰恰是扼殺孩子興趣與好奇心的“毒丸”手段。因為孩子關注的焦點從興趣轉移到了考試,而不是鋼琴為何會彈出美妙的旋律、如何運筆能描摹出風景人物。

更何況,考級還“精明”地與升學捆綁在一起。盡管近年來教育主管部門三令五申,嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生依據,不得以面試、評測等名義選拔學生。但仍有興趣班或暗示、或主動讓家長搶占所謂的升學優勢。

在教育焦慮的推波助瀾下,考級真的成了一門大生意。從報名、服裝、培訓、考試、頒獎、表演等各個環節皆衍生出收費且價格不菲,徒然增添了家長們的教育支出。

更有甚者,還會憑空虛擬出不存在的主辦單位,毫無權威、專業水準可言的比賽和評級制度,打著挖掘孩子天賦、培養孩子興趣的幌子,目的只是家長口袋中的鈔票而已。

與經濟損失相比,更令人痛心的是孩子的好奇心。好奇心可能是人類最寶貴的品質。它促使人類探索世界的奧秘,讓詩人們創作出經典作品,讓工程師發明美好的創意產品。保護好孩子的好奇心,就是保護好孩子自我驅動、奮發學習的源生動力。

需要提醒家長的是,不要過早地、功利性地為孩子規劃未來的前景、職業和“特長”,譬如希望孩子對繪畫藝術感興趣,不如帶孩子在生活中游玩、欣賞美、發現美,保護好孩子的好奇心與求知欲,大千世界處處都可以是課堂。(楊侖)

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